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                盼望教诲团体召开高职院校专业分析暨2019级人才培育∏方案制定交换会

                2019/11/05前往上一页

                      11月2-3日,盼望教诲团体高职院校专业分析暨2019级人才培育①方案制定交换会在四川天一学院召开。集会约请了天下职业院校讲授任务诊断与改良专家委员会副主任兼秘书长、常州工程职业技术学院原党委布告袁大志作“诊改”专题陈诉。团体教管委主任团队,团体高职院校分担讲授※任务院向导、教务处长及各高职院校系【部主任、专业担任人代表等参与集会。本次集会历↙时两天,各高职院校系部主任、专业担任人代表停止了“专业分析与人才培育方案修订”交换发言。




                      教管委副主」任李能武在致辞中表现,专业是人才培育的载体,经过对专业的建立配景、专业建立根底和近况、专业建立方案、专业建立结果、专业与社会和行业需求的契合度、专业建立特征及反思等方面停止充沛分析,理清本专业人才培①养方案存在的题目,总结专业建立经历,推进本专业人才培育方案的修订美满,使其在专业定位、人才培育目的等方面更好地满意社会对人才条理散布、知识、才能↑和本质的需求。人才培育方案,是人才培育的基本指南,是人才培育的指点性█纲要。实时改良和优化人才培育方案,融入社会开展和经济情势对人才的新要求和更高要求,使团体所属院校的先生走出校门,愈加顺应社会的需求,彰显人才培育的质量。
                      本次交换会上,团体高职各院校代表的专业分析交换触及电子商务、影视多媒体技术、机电一体化、管帐等10个专业。各个代表从专业建立配景、专业建立根底与近况、专业建立方案、专业建立结果、专业建立特征、专业建立反思等方面睁开了分析。2日当晚,团体教管委主任团队还与各院校教务处长召开漫谈会,苏州托普信息职业技术学院在漫谈会上分享了“三循环递进式工学瓜代”人才培育@ 形式。

                      据理解,在往年3月,教管委发文部署了展开专业分析和2019级人才培育方案进一步修订优化的任务,各个学院》依照文件的要求,都先后展开了专业调研、专业分析和新的人才方案修订的任务。各个院校都自下而上,在全院各专业展开了专业观察、专业分析的任务,据不完全统计,团体专科院校约莫有120多个专业停止了分析运动。

                      在展开分析活』动以来,各学院局部专业建立获得了肯定的结果,如四川天一学院的“电子商务@专业”,以调研得来的数据为支持,落实职业教诲“五个对接”,将实际和理论课程的开辟与布置、“123+X”人才培育形式(1条主线、2大根底、3元协同,X中心岗亭的多少才能)等衔接职业内容与课程内容的做法,融进了人才培育方案的修订之中;四川盼望汽车职业学院“机电一体化专▲业”,对先生学习三年后应掌握的职业技艺、可考取的证书、对口的失业岗亭,停止了明白阐明,在修订人才培育方案时留意停止落实;四川文明传媒职业学院的“学前教诲专业”,从头脑引领、理论铸就、艺术陶冶、标准ξ 雕琢等方面剖析该专业人才培育的要领,专业建立效果比拟突出;贵州使用技术职业学院“汽♀车效劳与营销专业”,在制定人才培育方案时注意剖析专业所对应的岗亭群和主失业岗亭,以此为根底来构建课『程体系,专业建立反思及变革思绪比拟明白;四川托普信息技术职业学院的“管帐专业”,依据培育目的及职业岗√位所需的知识、技艺、本质要求,来构建课程职业化体系、制定人才培育方案,在此进程中把三种人才培育形式停止了较好的融入。

                      团体教管委副主任孟兆怀就怎样处置好专业分析和专业建立之间的干系,怎样把专业分析的效果运用到专业建立中,提拔专业建立程度作总结发言,他夸大,各院校要回归专业分析的初志,在人才培育方案的修订中使用好专业分析的效果;专业分析和专业建立既要遵照国度规范,又要契合本人学校的实践;把调研落到实处,找准人才培育目的定位,使人才培育方案的制定对症下药;以诊改复核为抓手,按要求〓把外部保证体系树立起来,在运转中不时美满,确保顺遂经过复核。

                      据理解,各院校将以此专业分析交换会为契机,适时修订各专业人才培育方案,使其顺应国度和地区经济社会的需求。